田军霞

    摘要：目的：探讨心理护理结合健康教育在特重度烧伤患者护理中的作用研究。方法：时间起于2019.04，止于2020.03，取样30例特重度烧伤患者行对比研究，护理方法比较，分析其临床应用价值，电脑数组抽签分组，对照组/15(常规护理)，实验组/15(心理护理结合健康教育)，对比患者(1)情绪评分;(2)生活质量。结果：(1)情绪评分：实验组较对照组，情绪评分善意义较为显著，(P<0.05)。(2)生活质量：对照组生活质量，较实验组数据改善意义明显，(P<0.05) ......