王亚红 郑文

    摘要：目的：构建持续改进的NICU专科护士培训管理体系，提升NICU专科临床护理教学质量。方法：将PDCA循环法引入NICU专科护士临床教学管理培训全过程中。在科室完整的NICU护士核心胜任力培训教学体系及教学结构下，完善NICU专科护士临床护理教学组织及教学制度;采用CBL教学法，基础与专科，理论与临床相結合等培训形式，落实NICU专科护士培训计划;完善教学评价系统。结果：高效率地完成培训计划，构建了规范化NICU专科护士培训管理体系，提高了NICU专科护士的核心胜任力。讨论：将PDCA循环管理法应用于NICU专科护士教学制度计划安排、教学活动落实和评价反馈等各个环节，并充分运用各种管理工具进行反馈评价，实现了教学质量持续改进。

    关键词：PDCA循环，新生儿重症监护室，专科护士，培训

    发展专科护士，加大培训力度，提高专科护理服务水平是《全国护理事业发展规划(2016—2020年)》的重点工作之一[1]。PDCA循环又称戴明环，包括P(计划)、D(执行)、C(检查)、A(反馈)四个方面，计划主要是通过了解现状发现问题、找出并分析原因、制定相应措施目标计划;执行制定的可行措施计划;检查每一次的计划实施结果，并与预期的目标效果进行对比;最后将检查结果进行经验的总结，纳入下一次的循环中计划中[2]。我科学习与研究PDCA循环理论，并将其应用到NICU专科护士培训管理工作实践中，在培训中不断进行教学质量改进，高效率地完成培训计划，构建了规范化NICU专科护士培训管理体系，提高了NICU专科护士的核心胜任力，现报道如下 ......