[摘要] 西医院校中医教学的目的都强调对中医基础知识的掌握和应用。然而目前的教学课时仅为中医院校的1/10，中西医理论体系的差异也对学生学习中医造成困难，存在教学效果不佳，所学内容无法应用和巩固的问题。鉴于此有必要调整教学目的，不以掌握具体内容为目标，而将重点放在对中医学的认识上，采用以概论为主的教材。

    [关键词] 西医院校；中医教学；教学改革

    [中图分类号] R197.3 [文献标识码] C [文章编号] 2095-0616(2013)04-143-02

    我国现行的医疗方针和政策是“中医、西医、中西医结合并重”，实现这一方针的人才保障来自于现行的中医高等教育，主要包括中医院校和西医院校，而西医院校的中医教学几乎是西医专业学生唯一一次中医理论初始化正规教育，对学生对祖国医学认知和观点的形成起着非常关键的作用。反思近年来有关中医的争论，其中不乏西医同道的质疑，而笔者在临床工作中接触到的相当一部分西医工作者既不具备中医的基础知识，也未对中医有相对客观的认识，不由得产生了这样的疑问：是否西医院校的中医教育在某些方面出了问题？就此问题，笔者查阅了近十五年西医院校中医教学的相关文章，绝大部分都提出西医院校的中医教学效果欠佳 ......