风险管理教育在产科护理中的应用(1)
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[摘要] 目的 观察护理风险管理教育应用于妇产科低年资护士的效果，同时为保证医疗安全，培养妇产科低年资护士的风险管理意识及法制观念。 方法 选择2008年9月～2012年9月来妇产科的低年资护士46名，依据随机对照原则分为观察组与对照组(每组23名)，观察组通过案例、讲座等多种方式相结合的途径对低年资护士进行护理风险管理教育，同时进行妇产科护理知识教育，对照组同期进行产科护理知识教育，3个月的风险管理教育结束之后对两组的医疗纠纷与差错的发生情况进行比较。 结果 所有护生顺利结束3个月的观察期，观察组医疗纠纷与差错的发生例数分别为2名(7.69%)和2名(7.69%)，对照组医疗纠纷与差错的发生例数分别为4(15.38%)和6(23.08%)，观察组医疗纠纷与差错的发生率明显低于对照组，其差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。 结论 护理风险管理教育可有效防范并减少低年资护士医疗纠纷与差错的发生，为提高护理服务质量，有必要对产科新进科的低年资护士进行护理风险管理教育。
[关键词] 产科；教育；护理；风险管理
[中图分类号] R473.7 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)06-143-03
近年来，医患纠纷时常发生，一方面因患者对医疗环节及医学知识的了解不足，导致医患沟通出现隔阂，另一方面则是医护环节的不足所致，而护理作为病患救治环节的一部分，同样不容忽视，因护理欠缺引起的医患矛盾又主要因护理人员特别是低年资护士对医患纠纷的认识不足、风险意识薄弱等原因密切相关[1]。因此如何提升护理人员尤其是低年资护士的安全管理也意识，减少医患纠纷的发生是当前护理管理方面亟待解决的问题。本研究对2008年9月～2012年9月院妇产科的46名低年资护士分为两组 ......
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