医学生对循证医学教学模式课堂教学评价研究(2)
2.6学生对互相协作及团队精神评价从表6可以看出，对照组16名(40.0%)学生认为课程结束时对互相协作及团队精神方面有提高，60.0%的学生认为无明显变化。实验组33名(82.5%)学生认为课程结束时对互相协作及团队精神方面有提高，17.5%的学生认为无明显变化。实验组和对照组在对互相协作及团队精神有无提高方面比较，有明显差异(X2=15.221，P=0.000)。
3讨论
循证医学是21世纪医学发展方向，推动了21世纪临床医学的变革，循证医学教学或教学模式是循证医学向医学教育领域发展而形成，是适合21世纪医学教育的教学模式之一，越来越多的研究表明，循证医学教育是现代医学教育的核心理念。如何在医学院校开展循证医学教育模式，是目前国内研究的热点，许多临床学科都尝试循证医学教育 ......
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