楚克群 马超超 宋国萍

    (陕西师范大学心理学院，西安 710062)

    在华韩国留学生文化智力对文化认同的内隐影响研究

    楚克群马超超宋国萍

    (陕西师范大学心理学院，西安 710062)

    本研究采用内隐联想测验，以在华韩国留学生为对象，探讨不同文化智力水平的在华留学生对主族文化和客族文化的认同情况。结果发现：(1)文化智力水平高的在华韩国留学生对主族和客族文化认同差异不显著；(2)文化智力低的在华韩国留学生对主族文化的认同显著高于对客族文化的认同。

    文化智力；文化认同；跨文化适应；韩国留学生

    1 引言

    在世界范围内，随着全球化进程不断加快，各国间人员往来日益频繁，其中跨国留学生占相当比重。在越来越多的外国留学生涌入我国之际，这一特殊群体的文化认同、跨文化适应问题也引起了各方面研究者的关注。

    研究者一般将旅居者的文化认同分为主族和客族文化认同两个维度，其中主族文化认同是旅居者对母国文化的认同，客族文化认同是旅居者对其所在旅居国的文化认同。文化认同是个体对某种文化的认同程度，具体是个体自己的认知、态度和行为与某种文化中多数成员的认知、态度和行为相同的程度[1]。国外有研究表明，文化认同是文化适应的重要组成部分，对客族文化的认同程度与跨文化适应呈显著正相关[2]。我国学者也有相似的观点[3]。文化认同是跨文化适应的基础，针对文化认同的研究将会有助于我们了解外国留学生在适应我国文化的过程中所存在的问题。因此，开展针对留学生的文化认同研究具有一定的实践意义。

    以往的研究表明，影响文化认同的因素有：性别、年龄、社会经济地位、人际关系以及当地语言掌握程度等。例如，Berry等人的研究结果表明，女性比男性有更高水平的主族文化认同[4]。Syed等人对社会经济地位与文化认同的关系做了探究，结果表明，家庭经济地位水平较低的移民学生在异国生活中反而强化了自己的主族文化认同，而家庭经济地位水平较高的移民学生在心理上并没有区分主族文化和客族文化，能更好地融入到客族校园文化中去[5]。另外，中国学者方媛媛的研究表明，留学生的人际关系以及对当地语言的掌握程度也会对留学生的文化认同产生影响[6]。但以往的研究多为外显研究，因而容易受到社会赞许性效应及实验需要等因素的影响，可能在反映真实的态度时存在偏差。

    为了探究在客族文化环境中，人们如何高效地感知信息，做出判断，并采取有效措施以适应新文化，Earley和Ang提出了文化智力的概念。文化智力反映了人们在客族文化背景中如何有效地适应新文化的能力[7] ......