余双美

    (南京市第一医院<南京医科大学附属南京医院、南京市心血管病医院> 江苏 南京 210006)

    糖尿病是一种终身性的慢性疾病，治疗时间较长，并且在治疗过程中还要随着患者病情的进展不断的调整[1]。在我国社会经济不断发展的过程中，我国呈现出城市化及人口老龄化的势态，我国糖尿病的发病几率也呈现出逐年上升的趋势，糖尿病严重危害了人们的健康，这种危害就是在不知不觉中产生的，所以对糖尿病患者进行健康教育具有重要的作用[2]。糖尿病的并发症包括两种，分别为慢性并发症及急性并发症，为了研究健康教育对糖尿病并发症的预防作用，本文选择我院收治的100例糖尿病患者为研究对象，现将研究成果进行以下报告：

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    选择我院在2015年5月-2016年5月收治的100例糖尿病患者为研究对象，都满足糖尿病临床诊断标准。随机将这些患者分为两组，分别为对照组和观察组，每组各50例患者。对照组中有32例男性患者，18例女性患者，患者的年龄在25～71岁之间。观察组中有30例男性患者，20例女性患者，患者的年龄在26～68岁之间。两组患者的性别、年龄等一般资料差异均无统计学意义(P>0.05)，能够进行比较。

    1.2 方法

    为对照组患者进行常规护理及出院指导、复查。为观察组患者在对照组患者的护理基础上进行健康教育，主要包括以下内容：

    1.2.1 健康教育的方式

    其一，通过创办糖尿病学习班，以此对患者进行健康教育，将如何检测、预防及治疗糖尿病的方法系统性的为患者传授，也就是包括糖尿病患者的药物、饮食及运动疗法，使患者能够对糖尿病的相关知识有初步的认知和了解，这是最基本且全面的宣教方法；

    其二，根据不同患者的不同年龄、文化、并发症及病程等分成不同的小组进行教育 ......