刘云

    (娄底职业技术学院 湖南 娄底 417000)

    1.前言

    从本质上而言，护理本身就是为人们提供服务，只是服务的对象为健康状况出问题的患者，由此可见，服务对象的特殊性也决定了护理行业的特殊性，对于患者而言，护理人员的专业能力与服务态度等直接关系到护理的效果与质量，因此，我们必须要重视护理学专业学生的知识与能力。护理学本身就具有较强的专业性、综合性与实践性，护理专业的学生在学校学习的过程中不仅要掌握各种护理知识，还要将所学知识运用与实践当中，从而实现学以致用[1]。护理技能大赛则是针对护理学专业学生所开展的比赛，学生可通过比赛来展示自身的学习成果，从而实现理论与实践、教学与岗位的完美结合，并能不断提高学生的综合职业能力。

    2.护理技能大赛的作用与价值

    2.1 提高学生学习的积极性

    由于大部分高职护理专业学生接触实践的机会相对较少，容易导致实践与理论的脱节，从而不利于其专业能力的提高。而护理技能大赛则为学生提供了一个实践的舞台，能让其有机会展现自我、提高自我，则对学生学习积极性与主动性的提高同样具有极为重要的促进作用。因此，教师应鼓励学生积极参加比赛，并通过播放以往比赛视频的方式让学生感受到比赛的乐趣，从而提高其参赛的热情。除此之外，教师还可以将护理技能大赛作为评奖评优的重要指标，以此进一步提高学生学习与参赛的积极性。

    2.2 实现理论与实践的融合

    护理技能比赛不仅对参赛选手的操作能力提出了要求，还对其临床判断能力、沟通能力等提出了要求，可以说，护理技能大赛是一次检验与提高学生能力的机会 ......