实景动态教育对心脏手术患者术前相关因素的影响
病房,手术室,资料及方法,1一般资料,2方法,3评价方法,4统计学方法,结果,1宣教内容掌握度和满意度,2入手术室后第一次生命特征比较,3术前晚焦虑的发生率,讨论
陆烨华 丁爱萍(通讯作者) 邵燕(南通瑞慈医院扬州大学第四临床医学院 江苏 南通 226010)
心脏外科手术相对复杂,并且对机体的创伤较大,术后容易发生各类并发症,需常规入住ICU监护,患者进入陌生的环境,容易产生焦虑、恐惧等心理,影响创伤的愈合及手术效果[1]。目前,临床对该类患者术前使用常规宣教,但效果不佳[2],现我院采用实景动态教育的方式对心脏外科手术患者进行术前宣教,具体研究结果如下:
1.资料及方法
1.1 一般资料
经医院伦理委员会的批准,选取2018年7月—2019年6月我院收治的80例进行心脏手术的患者入选本次研究,病患按照1:1进行等分,共分成两组。实验组病患的年龄区间:48~69(53.43±10.14)岁;对照组病患的年龄区间:50~68(51.67±14.33)岁。比较一般资料,不存在统计学差异,P<0.05。纳入标准:(1)心脏外科手术术后必须入住 ICU的患者;(2)10岁<年龄<70岁;(3)神志清楚 ......
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