兰云超(广西中医药大学，广西 南宁 530001)

    中医学专业《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的教学体会

    兰云超

    (广西中医药大学，广西 南宁530001)

    中医学专业；职业生涯规划；就业指导；教学体会

    当今时代是知识经济时代，在人才需求量日益增大的同时，人才质量要求也日渐增高。2007年末，教育部从国家人才发展战略的需要出发，提倡所有普通高校开设“职业发展与就业指导”课程并作为公共课，纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程，并印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》作为高校职业发展与就业指导课程建设纲要，在课程设置、内容构建、教学模式、教学评估、教学管理建设以及师资队伍建设等方面做了总体要求。2009年，国务院办公厅下发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》，通知内明确要求“高校要加强对大学生的就业指导，开设就业指导课并作为必修课程”[1]8。同年，广西教育厅再次组织编写了《大学生职业生涯规划与就业指导》教材，现在我校中医学专业学生使用的《职业生涯规划与就业指导》教材就是基于2009年版本的重新修订，笔者从事大学生招生就业工作十年，从2009年开始教授中医学、壮医学、中西医临床等专业的《大学生职业生涯规划与就业指导》课程，对该课程的教学有所思考和体会，现就中医学专业《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教学谈几点体会。

    1 根据课程设置，调整教学进度

    大学生职业生涯规划与就业指导课程涉及的内容广而杂，应该在大学生的整个学习阶段全面覆盖，贯穿大学生的整个学习过程[2]。然而，我校中医学专业为五年制本科教育，比其他工、商、文、理专业多了一年，因此，我校教务处与招生就业处根据国家相关政策文件及就业指导课程特点，共同商定了中医学专业关于《大学生职业生涯规划与就业指导》的课程设置，将课程安排在新生入学时的第一个学期以及实习前的第八个学期 ......