覃文慧

    (广西中医药大学，广西 南宁 530200)

    课程思政是将思想政治教育与专业课程教学进行全方面、各环节的融合，共同构建全课程育人格局的重要途径。“课程思政”的提出是改进和加强高校思想政治工作的需要，对于落实教书育人的主体责任，确保全员、全过程、全方位育人要求的实现具有重要的推动作用[1]。课程思政实质上是一种课程观念，不是增开一门课，也不是增设一项活动，而是将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声[2]。因此，注重各门课程育人功能的发挥，是落实立德树人根本任务的客观需要。

    课程思政是共同构建全课程育人格局的重要途径。笔者将思政元素融入中药学教学环节中，对增强学生爱国情怀、培养学生奉献精神、坚定学生专业自信、培育学生传承能力、激发学生创新精神等具有积极作用。

    1 中药学课程发挥思政作用的必要性

    2019年10月25日习近平对中医药工作作出重要指示，强调要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化。中医药院校是培养中医药人才的摇篮，中医学专业是中医药本科院校的主要专业，学生将来势必要走上医师岗位，作为医师除了要具备深厚的医学理论功底和丰富的临床知识、经验外，还需要有高尚的爱国主义精神和高尚职业道德修养，特别是中医师，更需要热爱中医药文化，坚定专业自信，具备传承能力和创新精神等，这是我国的中医学专业人才培养的基本要求 ......