■文/郭梦婷

    一日活动是在课程游戏化背景下提出的教学方法，在教学中被广泛运用，但是在这种背景下的一日活动有很多弊端和不足，需要进行优化，通过优化可以丰富一日活动，不断优化幼儿教学。

    《幼儿教育指南》中提出，要创造多样化的教学环境和丰富的教学活动，要通过合理的方式来促进幼儿的发展与感知，要让幼儿在活动中具有直接的情感体验。在课程教育的背景下，一日活动的优化应该按照上述的思路开展，要设计更多的教学方法对一日活动教学进行优化。

    一、融合民俗元素进行优化

    对一日活动教学进行优化，可以考虑民俗优化的方式，即将民俗资源融入一日活动中。在课程的建设中将民俗文化中的小趣事、小知识等运用到游戏教学中，这对于幼儿的发展是非常有帮助的。例如，在春节来临之际，教师可以利用春节文化进行教学。春节时，各家各户都会贴对联，贴福字，教师可以在课堂上组织学生制作福字 ......