当前位置: 首页 > 期刊 > 《幸福家庭》 > 20205
编号:13482460
幼儿园利用网络进行集体教学的分析
http://www.100md.com 2020年5月1日 《幸福家庭》 20205
     网络信息技术恰到好处地融入幼儿园“五大”教育领域有利于提升幼儿园教育教学效率,实现幼儿教育教学目標以及幼儿全面、持续、和谐发展。网络信息技术改变着学前教育领域的思想教育观念和幼儿园教育教学的环境、过程、方法、方式、策略以及途径,给当下幼儿园的主题教学活动模式带来了深远的影响。从网络信息技术的维度探索思考幼儿园游戏化主题教学活动,对学前儿童的发展及其幼儿园课程游戏化建设具有不可低估的作用。

    幼儿园利用网络进行集体教学的价值探讨

    在幼儿园集体教学活动中融入网络信息技术,有利于推动、发展并完善学前教育的理论体系与实践体系,从而有效地推动学前教育向更优质、更高效、更科学以及更合理的方向发展。网络信息技术融入幼儿园集体主题教学活动能够有效地调动幼儿进行集体主题活动的主动性、积极性与创造性,促进幼儿“五大”教育领域教育教学目标的落实,对当下学前教育的教育理论研究具有深远的指导意义 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3608 字符