学会观察幼儿行为是幼儿教育工作者必须具备的专业能力。幼儿在进入幼儿园后可能会出现告状、打闹、攻击或说谎等多种行为，幼儿的这些行为能从侧面反映出幼儿的心理活动和特点，幼儿教育工作者必须学会观察幼儿行为，学会分析幼儿的行为特点及心理活动。

    幼儿工作者观察解读幼儿行为能力中存在的问题

    幼儿因为年龄较小，语言系统发育不完全，语言表达能力差，因此他们的心理活动可能无法通过语言表达，而是通过一系列行为将其表现出来。如有的幼儿喜欢咬人、打人，这可能是因为幼儿缺乏安全感，一旦别的小朋友到其身边去，他可能会觉得受到威胁;有的幼儿很爱哭，动不动就哭，有时候可能是因为悲伤、身体不舒服等原因;有的幼儿会出现不合群的行为，出现这种行为的原因可能是因为怕生，可能是因为其他孩子不愿意和他一起玩等等。

    在这种情况下，幼儿教育工作者对于幼儿行为的解读显得尤其重要 ......