在幼儿园阶段，教师应培养幼儿承受挫折与失败的能力，增强幼儿的自信心。现在的幼儿生活一般都比较优越，在家长万般宠爱中成长，很少遭受挫折，导致部分幼儿的心理非常脆弱，在遇到不顺心的事情后会选择大哭大闹。幼儿的可塑性较强，每个年龄段的幼儿都具备着不同的发展潜质。所以幼儿教师要有意识地开展体育活动对幼儿进行挫折教育，让幼儿在游戏中体会挫折，锻炼幼儿的毅力，增加其抗挫折能力，使幼儿具备着良好的适应能力和心理素质，从而养成良好的行为习惯，为幼儿日后的成长奠定良好的基礎。

    利用体育活动中挫折情景进行挫折教育

    (一)在体育活动中随机产生的挫折情景

    在体育活动中会有很多挫折的情景，幼儿园教师可以通过随机产生的挫折情景对幼儿进行挫折教育。例如，在体育活动的游戏中，幼儿园教师带领幼儿进行“萝卜蹲”游戏 ......