笔者所在的幼儿园周围环境优美，拥有丰富的自然材料。教师们充分利用这一资源优势，激发幼儿的探究欲望。

    

树枝让户外美工“活起来”

    树枝是生活中常见的一种资源，可以为幼儿带来无穷的创意。教师要引导幼儿动手操作，让幼儿在剪、折、拼、摆、粘的活动中体会创新的快乐，创造构图不一、形态各异、内容丰富的作品。

    幼儿们在玩户外涂鸦游戏时发现满地长短不一、粗细各异的树枝。静静发现树枝上光秃秃的，啥都没有，对身边的同伴说：“是秋天了吗？这些树枝太难看了吧。”我把手里的黏土递过去，说：“教师的材料能不能帮助你们呢？”静静：“萱萱，我们在树枝上做桃花吧。”小妤：“我不会做桃花。”静静：“桃花是粉红色的，有五个花瓣，我们来试试，好吗？”萱萱、小妤：好的。三个幼儿在箩筐里拿出粉红色、红色和黄色的黏土 ......