近年来，家长和教育工作者越来越重视美育教育。幼儿处于成长的关键期，想象力开始萌芽。教师要注重幼儿的美育，将添画教学融入幼儿园教育中，让幼儿在动手实践的同时动脑思考，开拓幼儿的思维。本文主要介绍幼儿园添画教学策略和方法，从而有效提升幼儿的想象力。

    幼儿年龄小，身心发育还不完善，他们爱学好问，有着强烈的求知欲。教师可以从多个方面积极引导幼儿，创新教育教学方法，有效渗透添画教学，提高幼儿的想象力和动手能力。

    

当下幼儿教育中

    

添画教学的现状

    (一)教学评价不合理

    在课堂绘画教学中，部分教师容易忽略幼儿是教学的主体，以“像不像”作为评判幼儿作品的标准。画什么像什么当然是极好的，可对于幼儿而言，将“像不像”作为作品评判标準其实不一定是好的。例如，教师在添画教学中给孩子们示范了一个圆 ......