朱国英

    游戏是幼儿园基本的教育活动，是幼儿获得知识的途径，能促进幼儿各方面能力的提高。废旧材料在幼儿游戏活动中的应用越来越普遍。废旧材料是指因长时间不使用或失去原有使用功能，却能应用于幼儿园教育活动或幼儿游戏的安全、卫生的材料。小班幼儿的游戏离不开游戏材料的支持，角色游戏又是小班幼儿最喜欢的游戏之一。角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反应现实生活的游戏。角色游戏是幼儿园最典型、最有特色的一种游戏，不同年龄阶段的幼儿在角色游戏中具有不同的特点，需要教师提供不同的指导。教师将废旧材料应用于小班角色游戏中，可以给幼儿提供一定的支持，让幼儿通过操作废旧材料提高游戏水平。本文阐述了废旧材料在小班角色游戏中的价值，分析了小班角色游戏中挑选废旧材料的原则，总结了废旧材料在小班角色游戏中的运用方法。一、小班角色游戏中存在的问题

    (一)游戏情节简单

    小班幼儿的角色游戏以“娃娃家”居多。幼儿模仿成人给宝宝喂奶、吃饭、穿衣等。游戏情节多为一些日常生活中的场景，较为简单。

    (二)游戏动作重复

    幼儿在扮演角色的过程中，会多次扮演自己感兴趣的角色。例如，有的幼儿喜欢扮演“妈妈”，一直抱着“宝宝”，坐在小椅子上给他喂饭、喂奶。

    (三)缺乏角色意识

    小班幼儿的角色意识不强，在游戏时往往意识不到自己正在扮演角色，容易出现类似“娃娃家”的“妈妈”忽然跑到“超市”当“收营员”的现象。

    (四)游戏材料不足

    小班幼儿的角色游戏主要依赖于玩具，通常是有什么玩具就玩什么游戏。离开了玩具，游戏也就停止了。二、废旧材料的挑选原则

    (一)注意安全性

    安全性是幼儿园开展所有活动的基本要求 ......