钱灵燕

    有一天，幼儿发现幼儿园的度假村来了新的动物朋友——孔雀。幼儿通过“孔雀问题大收集”，找到了感兴趣的问题;在“寻找孔雀食谱”活动中，深入探究了孔雀;在“关于孔雀，我知道……”活动中，建立了对孔雀的整体认知;在畅游活动“我和动物朋友的约会”中，与动物建立了亲密的关系，学会了与自然中的动物朋友对话。

    在一次户外大区域活动中，肖杨小朋友喊道：“大家快来看呀!这里有大鸟!”许多小朋友围着铁栅栏议论起来。小浩说：“这是孔雀，不是大鸟，我在动物园看见过。”玥玥说：“孔雀有漂亮的尾巴，这个没有呀!”宸宸说：“这应该是鸟的一种吧。”孩子们像打开了话匣子，越聊越起劲。

    幼儿天生具有强烈的好奇心和求知欲，乐于探究，对动物有着强烈的兴趣。大自然的奥秘始终牵引着幼儿的探索兴趣和探究欲望。我追随着孩子们的兴趣，开展了以“我的动物朋友——孔雀”为主题的体验活动。一、初识孔雀

    孩子们自从发现了孔雀之后，每次活动时都忍不住去看孔雀，渐渐地对孔雀产生了许多问题。于是，我们班开展了“孔雀问题大收集”讨论活动。

    (一)问题的收集

    问题一：关于孔雀，你有什么疑问

    易思伽说：“孔雀喜欢吃什么？”

    钱韶恩说：“孔雀为什么不开屏，什么时候会开屏？”

    钱璟月说：“下雨天孔雀会开屏吗？”

    钱尹宸说：“孔雀会飞吗？”

    许煜昊说：“孔雀的羽毛防水吗？”

    问题二：你想如何研究孔雀

    殷梓萱说：“我想回家问问我的爸爸妈妈 ......