王秋怡

    爱玩是幼儿的天性，他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，接受新事物的能力也比较强。刚入园的小班幼儿在教师的指引下，能很快习得规则的意思，明白集体生活、学习的意义。教师要结合幼儿的年龄特点开展游戏化教学，让幼儿沉浸在学习过程中，学习更多的知识和技能。

    区域活动是践行课程游戏化理念的重要形式，是促进幼儿全面发展的重要途径，能帮助幼儿进一步消化和巩固没有完全掌握的知识，提升幼儿的综合素质，促进幼儿的全面发展。区域活动开展过程中，幼儿可以自由选择小组，自由选择自己感兴趣的活动主题，这能发挥幼儿的主动性，提升幼儿的创新能力、实践能力、思维能力、自主能力，促进幼儿健康、快乐地成长。教师要科学合理地进行區域环境的创设，为幼儿提供便于操作的材料 ......