肖莉

    信息技术可以辅助教学、拓宽幼儿的视野、吸引幼儿的注意力，是幼儿教学的重要手段之一。教师可以利用信息技术，提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿学习的积极性。本文结合笔者的教学经历，对信息技术应用于幼儿园教育的实践方式进行探讨。

    信息技术是指在多媒体和网络环境(包括其他现代教育媒体)中获取、存储、传播和创新信息的技术，包括计算机操作技术以及网络教育教学技术等。教师合理使用信息技术，可以丰富幼儿教学的素材，提升幼儿教学的质量。教师可以通过网络信息检索等方式，收集不同的图片、文字和视频，丰富幼儿教学的展现形式，根据不同的教学需要，随时更新和替换不同的教学资源，以满足不同教学活动的需要，从而为幼儿教育注入新的活力。信息技术可以帮助教师建设现代化课堂，为幼儿营造丰富多彩的学习环境，为教师提供方便快捷的教学方法，提高幼儿教育的效率。

    一是信息技术能有效提升课堂效率。在幼儿教育中，教师要注重构建高效的教学课堂，善于运用信息技术，通过形式多样的教学方法，提高课堂教学的实际效果。教师要结合幼儿的具体情况，因人而异，因地制宜，采用一些富有趣味性、引導性的教育方法，提高幼儿的学习兴趣。比如，在新年即将到来之际，教师可以利用信息技术，收集一些影像资料，将其制作成课件在课堂上进行展示，帮助幼儿掌握新年的相关知识，从而提高教学的质量，为幼儿创造良好的学习环境。

    二是信息技术能激发幼儿学习的兴趣。通过信息技术 ......