钱金宇

    我国有着悠久的泥塑历史，优秀的泥塑艺术品享誉世界，如兵馬俑。泥塑是一种易于掌握的艺术形式，近年来逐渐进入群众的日常生活。玩耍是幼儿的天性，教师在幼儿园日常教学中融入泥塑活动能启发幼儿的创造性思维和想象力，培养幼儿的兴趣爱好，让幼儿发现艺术的美。

    我园在泥塑教学过程中融入了AR和AI技术，为幼儿创造沉浸式的学习环境，借助信息技术促进幼儿语言表达能力、操作能力、观察能力、想象能力、创造能力等素质的提高。

    教师利用AR技术展现泥塑艺术的历史，结合其可视化、情景化的特征使幼儿沉浸于游戏情境，能激发幼儿参与课程的兴趣，促使幼儿主动学习泥塑课程。AR技术是一把双刃剑，教师需要合理运用，发挥AR技术的积极效果。例如，在“穿越秦朝之旅”课程中，教师让幼儿扫一扫自己提前准备的二维码，利用AR实景技术让幼儿穿越回秦朝，让其身临其境地感受世界八大奇迹之一的兵马俑，这种形式弥补了用图片和视频的不足，幼儿能自由观看各式各样的兵马俑造型，点击放大兵马俑的脸部 ......