王媛媛

    近年来，随着教育改革的不断深入，如何在幼儿园实施课程游戏化教育理念的问题受到了教师与家长的共同关注。根据课程游戏化教育理念，游戏是连接幼儿与教育的桥梁，教师应该深入了解幼儿的身心发展规律，以合乎幼儿学习特点的方式开展教学活动，激发幼儿的主动性和积极性，引导幼儿树立正确的学习观，提高幼儿园办学质量。

    教师在实施课程游戏化理念时，要从改善早期关系、丰富早期经验、创设学习环境与进行适时干预这四方面入手。

    早期关系指幼儿与父母或其他监护人的关系，是影响幼儿人格形成的重要因素。若早期关系不和谐，幼儿的需求就难以得到满足，教师要关注幼儿早期关系的和谐程度，在必要时进行指导和干预。

    早期经验指会对幼儿今后发展产生重大影响的刺激，是幼儿发展的基础。教师应对幼儿进行综合能力的培养，为幼儿营造良好的生活、学习环境，促使幼儿积极健康地成长 ......