当前位置: 首页 > 期刊 > 《幸福家庭》 > 2021年第16期
编号:432030
Scratch趣味编程促进儿童个性化发展
http://www.100md.com 2021年1月18日 幸福家庭 2021年第16期
     周天文

    近年来,随着计算机信息技术的发展,编程思维能力的培养受到了大众越来越多的关注。其中,Scratch趣味编程凭借其简便易懂的编程特点,成了儿童了解和学习编程的重要选择。它不仅让视图单调、过程枯燥的编程变得形象生动,而且极大地促进了儿童的个性化发展。本文根据Scratch趣味编程的优势,分析了它对于促进儿童个性化培养的积极意义,提出了其促进儿童个性化发展的实践途径。

    个性是指一个人具有一定行为倾向性的、稳定的心理特点或品质。儿童的个性具有独立性、整体性、稳定性、社会性等特征。儿童个性化发展有利于提升儿童独立学习的能力、创造发明的能力、实践的能力等,帮助儿童形成独特的、稳定的人格,为儿童未来的生长和发展奠定稳定的心理基础。而编程是用代码表达逻辑思维的一个过程,对于培养儿童的自学能力、创造能力、实践能力具有重要的促进作用。

    (一)操作简单、门槛极低

    Scratch趣味编程是由麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具,它的编程指令是非文字化的图形化积木,这不仅降低了编程的难度,而且贴合儿童的认知方式。使用者不需要太强的文字辨别能力和知识储备能力,只需具备基本的图形辨别能力、懂得简单的鼠标键盘操作技巧,便可以利用Scratch编程取得像样的成果。

    (二)结合游戏、生动有趣

    寓教于乐是激发儿童学习兴趣的最好教学方法。Scratch趣味编程的内容以故事、游戏、动画为主,极富趣味性,对儿童具有较高的吸引力,这有利于提高儿童参与编程的积极性。同时,Scratch趣味编程的应用界面颜色鲜艳,对儿童具有很强的吸引力 ......

您现在查看是摘要页,全文长 6188 字符