张慧茹

    美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，美育是培根铸魂的重要工作。美育，即审美教育，也称情操教育、心灵教育，是我国“德智体美劳全面发展”教育方针的重要组成部分，也是培养创新意识和丰富想象力的重要渠道。美育贯穿个体发展和素质培养的始终，幼儿美育更是基础教育和个体发展的奠基之石。正所谓教育者先受教育，在高校学前教育专业中重视美育、实施美育，有利于培养学前教育专业学生的美育施教能力，有助于他们在未来幼儿园教师职业生涯中带领幼儿认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美，为树立美的理想、培养美的情操、形成美的品格、提升美的素养打下坚实的基础。

    在学前教育专业中认真开展美育课程，可以间接地对幼儿园美育工作起到良性影响。美术课程是学前教育专业人才培养中的专业必修课，它内容丰富，涉猎广泛，涵盖了美术基础知识与技能、幼儿绘画活动创作与指导、幼儿美术教育观等。高校应加强美育工作，为美术专业教师探索美育、实施美育搭建平台。在课程教学过程中，教师应努力发掘美育资源，并将其融入课程教学内容，使美育课程更丰富、更有意义。本文以民间美术、传统文化、幼儿绘本等为学前教育专业美术课程中美育资源拓展的出发点 ......