曹铁梅

    亲情作为人类生存与发展的基础情感，对社会和谐发展具有重要的意义。在幼儿教育阶段，亲情教育也是重要的教育内容，直接关系着幼儿的健康发展，对幼儿品质的形成具有重要的推动作用。绘本教育是幼儿教育中的一个重要载体，它的特点是通过形象和直观的方式将教育内容呈现在幼儿面前，激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿体验生活中的事物。教师将绘本作为亲情教育的主要途径，可以实现幼儿亲情知识的传递和情感的引导，帮助幼儿形成亲情意识，从而促进幼儿的健康发展。幼儿阶段是儿童成长的关键时期，需要教师做出积极的引导。而绘本教育具有直观的教育优势，其形象性的图文方式符合幼儿的接收能力，有助于激发幼儿的学习和探索兴趣。因此，以绘本为载体的亲情教育可以起到事半功倍的教育效果。

    (一)幼儿亲情教育的本质

    亲情教育的本质就是以亲情为核心，对幼儿主体开展特殊情感教育。在幼儿亲情教育环节中，教师必须明确幼儿主体的亲情建构状况，对其开展针对性的亲情教育活动。亲情教育和情感教育有着同样的目的，都是为了促进幼儿情感和价值观的形成，但是情感教育和亲情教育的区别在于，亲情教育更重视幼儿的真实体验。因此，在幼儿亲情教育工作中，教师不能采取灌输式的教育方式，而是要通过构建良好的教育环境，让幼儿在体验中接受教育，从而更好地提升幼儿的亲情意识。在开展幼儿亲情教育工作时，教师要帮助幼儿深切地感受到他人带来的关心与爱护，同时逐步建构幼儿正确的亲情观。幼儿园亲情教育同样也是辅助教育的一种，教师可以通过主体教育方式实现亲情教育目标。

    (二)绘本的本质

    绘本是幼儿最早接触到的获取文学知识的载体，能帮助幼儿打破文字的限制，促使幼儿更好地获得感官体验 ......