刘丽环

    足球运动是一种竞技类体育运动，它不仅注重表现个人的运球技巧、控球水平，还重视培养团队意识，促进身心的健康发展。教师要重视足球运动的促进作用，满足幼儿身体发育的需求，锻炼幼儿的意志力，增强幼儿的集体荣誉感，遵循幼儿心理成长的规律，引导幼儿适应规则、遵守规则，提高幼儿的体能，启发幼儿的智力，提高幼儿参与足球活动的积极性。本文介绍了足球运动在学前教育中的价值、作用，总结了幼儿园开展足球教学时要注意的细节，以期为游戏化的足球运动教学提供参考。

    (一)增强幼儿体魄

    足球运动是一项参与人数众多的竞技类体育项目，对于参与者的身体协调能力、跑步速度、肢体控制能力都具有一定的要求。因此，幼儿园开展足球教学活动，可以锻炼幼儿的四肢，促进幼儿的身体发育，提高幼儿的体能素养，加强幼儿对身体的协调能力和控制能力。同时，足球运动具有合作性、竞技性等特点，可以有效地激发幼儿的进取心。在两方竞争的比赛模式中，幼儿可以感受到足球运动的刺激与乐趣。这有助于激发幼儿的运动兴趣，让幼儿在掌握各种足球技法的同时，提高肢体的协调能力，促进大脑的发育。

    (二)提升幼儿心理素质

    足球运动十分讲究组织方法，对参与者的心理素质、耐力与意志力都有较高的要求。幼儿园开展足球教学活动，可以培养幼儿的抗挫折意识，提高幼儿运动的持久力，增强幼儿的团队协作意识，让幼儿在强健体魄的过程中逐渐建立自信心，形成不怕吃苦、不轻易放弃的良好品质。同时，足球运动需要幼儿之间相互理解、相互配合，这有助于培养幼儿的团队意识，增强幼儿的集体荣誉感 ......