滕玉秀

    幼儿园特色课程建设是我国幼教发展的一种重要趋势，也是为了更好地满足家长和社会对幼教服务的需求。幼儿园应构建完整的特色课程建设模式，加强师资队伍建设，丰富教学资源，以达成预设的教育目标，提高特色课程的开发质量。基于此，本文首先阐述了幼儿园特色课程建设的思路，其次说明了幼儿园特色课程建设工作实施与开展的重要意义，然后结合实际情况介绍了幼儿园特色课程建设工作实施与开展过程中存在的主要问题，最后有针对性地分析了实现幼儿园特色课程建设，促进园所品牌化发展的具体策略，以供参考。

    一、幼儿园特色课程建设的思路

    在实际的幼儿园特色课程建设管理过程中，应贯彻落实“一个指导、一个根据、一个立足、三个自主”的原则。具体来讲，“一个指导”是指幼儿园应树立具有特色的教学理念，并在该理念指导下严格遵守国家规定的办学宗旨，增强教学效果；“一个根据”是指幼儿园应根据园内的实际发展情况，对教学资源进行统一规划管理，充分利用相关教学资源，对相关特色课程内容、师资队伍、教学资源配置进行统一安排；“一个立足”是指幼儿园应立足特色课程建设的实际情况，结合幼儿的身心发展规律、心理需要、學习情况和成长发展进行统一规划；“三个自主”是指特色课程建设理念实施过程中，幼儿园应采用适当管理措施，达到自主开发、自主实施、自主管理的效果，为后期幼儿园特色课程建设工作的顺利实施夯实基础。

    二、幼儿园特色课程建设工作实施与开展的重要意义

    (一)保持幼儿身心健康发展

    在国家高度重视素质教育的时代背景下，幼儿园加大力度对幼儿园特色课程进行规划，及时收集并了解不同成长阶段幼儿的身心发展状况，在确保幼儿身心健康发展的基础上，全面掌握幼儿的实际生活经验，采用合适的管理措施，丰富特色课程的实际内容，促进幼儿的全面发展。此外，教师借助先进的多媒体技术 ......