赵 静 田月明 张 瑞 贺春荣 乔海霞

    (1 太原工业学院心理健康教育与咨询中心，太原 030008) (2 太原工业学院理学系，太原 030008) (3 太原工业学院化学与化工系，太原 030008)

    1 引言

    网络成瘾于1996年由Goldenberg首先提出，主要表现为强迫使用网络、戒断反应、耐受性，人际与健康的问题和时间管理的问题(陈淑惠等,2003)。Tsitsika等人(2014)调查了欧洲7国13284名青少年网络成瘾状况，结果显示1%的青少年有网络成瘾行为，12.7%有网络成瘾风险。国内相关研究尽管使用量表不同，青少年网络成瘾检出率仍可达3%～10%，甚至更高(雷雳,杨洋,2007;刘璐等,2013;徐夫真,张文新,2011)。以往一系列研究显示：网络成瘾会引发各种外化、内化问题，如攻击行为、社交障碍、社会孤独、情绪问题等(Tsitsika et al.,2014)，对个体身心健康、生活满意度(Cao et al.,2011)、学业表现(Akhter,2013)均会产生不良影响。同时随着互联网的普及，网络成瘾也逐渐成为一个社会问题。因而，研究其影响因素，发掘网络成瘾的危险因素和保护因素，探究其影响机制，对预防与干预网络成瘾有积极的理论及实践意义。

    布朗芬布伦纳的生态系统理论指出环境因素和生物因素交互影响着个体发展(Bronfenbrenner,1992)。同伴团体作为一个重要的环境因素，对个体发展有深刻影响。随着个体年龄增长，个体逐渐脱离对父母的依赖，同伴影响逐渐增强，有研究指出“大学阶段个体发展受同伴影响较大，是研究同伴影响最好的阶段之一”(Borsari &Carey,2001)。且根据同伴传染效应(指同伴间的不良影响)相关研究显示，同伴是诱发个体出现偏差行为的重要因素，青少年各类行为及情绪问题，如攻击行为(孙晓娟等,2019)、饮食失调、吸烟、酗酒、吸毒(Dishion &Tipsord,2011)及抑郁问题(游志麒等,2016;Prinstein,2007)等，均存在此现象。

    同伴影响同样被认为是网络成瘾的重要预测变量(Beard,2005)。Prinstein(2007)指出同伴传染存在四种类型的调节因子:个体特征、关系特征、同伴特征和情境特征。以往针对网络成瘾的同伴影响研究大多是从关系特征和同伴特征两个角度开展的。从关系特征角度出发的研究结论并不一致：有研究发现良好的同伴关系是防止个体网络成瘾的保护性因素(任心宇,2017);不良的同伴依恋能显著预测网络成瘾(陈云祥等,2018;张国华,雷雳,2008);同伴侵害是网络成瘾的风险因素(李董平等,2016) ......