杨思秋 侯胜田 刘娜娜 张若楠 王天琦

    摘要：高等中医药院校留学生教育肩负着培养海外中医药人才、促进中医药文化国际传播的重要使命，是推进中医药国际化的有效途径。在高等中医药教育国际化和“一带一路”合作背景下，中医药院校留学生教育面临着诸多机遇，但同时也面临着海外本土中医教学资源兴起、教育服务质量不高等挑战。本研究采用自编问卷，对北京中医药大学国际学院的留学生进行问卷调查，通过描述统计和因子分析等方法研究留学生来华学习中医的影响因素，从而提出中医药对外教育改进策略：提高教育服务质量，重视发挥留学生在中医文化国际传播中的重要作用;加强留学生教育投入和政策支持;以产业化理念发展教育服务，建立市场化的专业招生系统等。

    关键词：留学生;中国;中医药;影响因素;定量研究

    中图分类号：G648.9;R2-0 ?文献标识码：A ?文章编号：2095-5707(2021)01-0048-06

    教育部发布的数据显示，2018年共有来自196个国家和地区的492 185名留学生来华留学[1]。随着中国国际社会地位及影响力的持续提升，来华留学生数量和规模不断增加且增幅明显，2002-2018年来华留学人数以平均每年10%左右的速度增长[2]。据国家留学基金管理委员会统计，中医药专业的留学生总数在所有学科中位居第二，仅次于汉语语言专业，在自然科学教育中位列第一[3]。然而近年来，海外中医药教育本土化发展迅速，在一定程度上导致中医药留学生数量减少。

    研究留学生来华学习中医的影响因素，明确中医药服务贸易发展的拉力因素和推力因素，从而提出中医药对外教育的改进策略，有利于我国中医药对外教育突破发展瓶颈，激励更多留学生来華学习中医药，有效促进高等中医药教育的国际化发展。

    1 ?研究背景

    在对留学生选择留学地影响因素的研究中 ......