【摘要】目的 探析分区健康教育对门急诊输液患者的影响效果。方法 选取2018年1月开始在我院门急诊中心实施分区健康教育模式，在实施前、后，各抽取120例输液患者作为研究对象，对比实施分区健康教育前、后患者对健康知识的掌握度以及护理满意度。结果 实施分区健康教育后，患者的健康知识掌握度为93.33%，较比实施前的70.00%有显著性提升；实施后，患者的护理满意度为98.33%，也显著高于实施前的90.00%；差异有统计学意义(P<0.05)，实施前后的比较差异具有统计学意义。结论 对门急诊输液患者实施分区健康教育，有助于患者更好的掌握健康知识，同时也可使其对护理服务更加满意。

    【关键词】分区健康教育；门急诊输液；护理满意度

    【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.31..01

    门急诊输液室是为病人进行穿刺输液的场所，患者数量多、流动性大 ......