【摘要】目的 探究护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法 选取我院2017年6月～2018年2月在我校护理专业学生100例作为本次实验研究对象，采用单双号法分为观察组和对照组。对照组采用传统式教学模式，观察组采用护理安全教育，对比两组护理技术操作得分以及不良事件发生率。结果 观察组护理技术操作得分高于对照组，且观察组不良事件发生率低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 护理技术操作教学中采用护理安全教育可显著降低不良事件发生率，有效提升学生操作水平，值得推广。

    【关键词】护理安全教育；护理技术操作教学；不良事件

    【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.31..01

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我院2017年6月～2018年2月在我校护理专业学生100例作为本次实验研究对象 ......