【摘要】目的 分析CICARE沟通模式在冠状动脉介入术健康教育中的应用效果。方法 选取2017年8月～2018年8月我院收治的择期行冠状动脉介入术的患者90例为研究对象，按收治时间将其随机分成对照组与实验组，对照组采取普通健康教育方式，实验组采取CICARE沟通模式，对两组健康教育效果进行对比。结果 实验组患者健康教育知识知晓知晓率95.6%高于对照组的80.0%、且护理服务满意度评分较对照组更高，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在对冠状动脉介入术患者的健康教育中采用CICARE沟通模式，能提高患者健康教育知识知晓率、提高护理服务满意度。

    【关键词】CICARE沟通模式；冠状动脉介入术；健康教育

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2019.8..01

    冠心病作为一种长期生活方式性疾病，除了要对患者采取冠状动脉介入术治疗外 ......