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编号:12970732
浅谈社区护理健康教育现状与发展对策
http://www.100md.com 2014年9月1日 《特别健康·下半月》2014年第9期
     【摘要】 从社区护理健康教育职能、内容、方法、工作规范、技术规范考核评价体系、人力资源方面介绍了我国社区护理健康教育的现状,并提出社区护理健康教育的发展对策。

    社区健康教育是以社区人群为教育对象,以促进全面的健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动。它作为初级卫生保健的第一要素,是社区护理的工作重点,是护士必须掌握的工作【1】。人们也越来越认识到,健康教育作为社区护理的重要措施,其影响超过疾病预防或治疗性干预【2】。国内护理界正努力探索健康教育在社区护理中的应用,为实现更广泛人群的健康做着积极贡献。总体来说,国内社区护理健康教育的发展还不平衡,仍处于起始阶段【3】。

    【关键词】 : 社区;护理健康教育;现状;对策

    【中图分类号】R473.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2014)09

    1 社区护理健康教育现状

    1.1 社区护理健康教育职能: 据常亚萍等【4】调查显示,北京市某社区人群的人均医疗时间为5.3 min,人均护理时间是31.5min。这说明,在社区护理中,护士与社区人群的联系最为密切,这一特点决定了护士应该成为社区健康教育的主要承担者。然而,目前社区卫生服务站医生和护士的工作职责不够明确,许多护士能够完成并且适宜由护理人员来承担的项目(健康教育)是由医生来承担的 ......

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