全麻与学习记忆相关现状分析(1)
【中图分类号】R474.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2016)10-0-01
什么是学习与记忆呢？有人这样解读，学习记忆作为一个有机整体，是人类认知活动的前提和主要内容。学习是获取新信息、技能或思考方式的过程，记忆是对这种获得知识的保持和再现，人们对记忆研究较多，分类也较多。可分为程序记忆和启动效应。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆，通常不易改变。启动效应是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到易化。记忆还可分为主动记忆、被动记忆，这两种记忆的培育都是孩子记忆力培养的主体。目前更多地将记忆分为2种类型：外显记忆(explicit memory)和内隐记忆(implicit memory)。外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。内隐记忆是指人们不能回忆起本身但能在行为中证明其事后效应的经验[1]。最早提及到内显记忆的是笛卡尔，后来经多位科学家对动物模型的研究，认为内隐记忆具有储存容量大，保存时间长，并认为外显记忆与内隐记忆是相互独立的。Vesebs认为外显性记忆受意识控制，而内隐性记忆不受意识控制[1]。记忆并非即刻形成，而是由多种神经环路经对学习事件和回忆过去时间依赖的过程形成。
全身麻醉会不会影响记忆，少部分人持否定态度。他们认为：麻醉性镇静药、镇痛药、吸入麻醉等药物确均作用于中枢神经系统 ......
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什么是学习与记忆呢？有人这样解读，学习记忆作为一个有机整体，是人类认知活动的前提和主要内容。学习是获取新信息、技能或思考方式的过程，记忆是对这种获得知识的保持和再现，人们对记忆研究较多，分类也较多。可分为程序记忆和启动效应。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆，通常不易改变。启动效应是指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的加工得到易化。记忆还可分为主动记忆、被动记忆，这两种记忆的培育都是孩子记忆力培养的主体。目前更多地将记忆分为2种类型：外显记忆(explicit memory)和内隐记忆(implicit memory)。外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响。内隐记忆是指人们不能回忆起本身但能在行为中证明其事后效应的经验[1]。最早提及到内显记忆的是笛卡尔，后来经多位科学家对动物模型的研究，认为内隐记忆具有储存容量大，保存时间长，并认为外显记忆与内隐记忆是相互独立的。Vesebs认为外显性记忆受意识控制，而内隐性记忆不受意识控制[1]。记忆并非即刻形成，而是由多种神经环路经对学习事件和回忆过去时间依赖的过程形成。
全身麻醉会不会影响记忆，少部分人持否定态度。他们认为：麻醉性镇静药、镇痛药、吸入麻醉等药物确均作用于中枢神经系统 ......
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