个体化健康教育处方册在优质护理中的实施效果
【中图分类号】R481 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2016)12-0-01
健康教育是优质护理过程中的一项重要内容，也是衡量优质护理工作优劣的重要指标[1]。由于护理工作量不断增加，护士长期超负荷工作，经常加班、拖班，在优质护理过程中，虽然护理人员反复为病人讲解，但是由于我科90%以上患者是农民，缺乏保健意识，需求仅限于求医治病，解除病痛，对宣教漠不关心，接受能力差，记忆力差，边听边忘，护士反复多次讲解，仍达不到预期目标，无法互动，常常事半功倍，使健康教育不能收到预期的效果。因此，我科为了给患者提供连续性优质护理服务，根据患者的需求及消化内科常见病的病种，设计了个性化的健康教育处方册，在临床应用中取得了很好的效果。现介绍如下。
1.资料和方法
1.1 一般资料：选择我院消化内科的患者100例，男性58例，女性42例，年龄在35～84岁 ......
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健康教育是优质护理过程中的一项重要内容，也是衡量优质护理工作优劣的重要指标[1]。由于护理工作量不断增加，护士长期超负荷工作，经常加班、拖班，在优质护理过程中，虽然护理人员反复为病人讲解，但是由于我科90%以上患者是农民，缺乏保健意识，需求仅限于求医治病，解除病痛，对宣教漠不关心，接受能力差，记忆力差，边听边忘，护士反复多次讲解，仍达不到预期目标，无法互动，常常事半功倍，使健康教育不能收到预期的效果。因此，我科为了给患者提供连续性优质护理服务，根据患者的需求及消化内科常见病的病种，设计了个性化的健康教育处方册，在临床应用中取得了很好的效果。现介绍如下。
1.资料和方法
1.1 一般资料：选择我院消化内科的患者100例，男性58例，女性42例，年龄在35～84岁 ......
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