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编号:13081988
高职高专护理毕业生职业态度分析与培养策略研究
http://www.100md.com 2017年10月8日 《特别健康·下半月》 2017年第8期
     【摘要】目的:调查研究高职高专护理专业毕业生的职业态度,为护理职业教育教学提供参考。方法:利用职业态度量表对我校的300名护理专业毕业生的职业态度进行调查,包括为什么选择护理专业、对护理人员的认知、对未来职业的态度等。结果:结果显示刚入学的大一学生的职业态度较为良好,对职业前景也充满信心,而大三实习后的许多学生表示不看好护理职业。结论:学生实习后由于护理工作压力较大,因此对护理专业前景信心不足。需要在教学中强化对学生的就业观念指导,帮助学生树立正确职业价值观念,进而保障护理质量的提升。

    【关键词】 职业态度;护理专业;高职高专;培养策略

    【中图分类号】G640

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2017)08-164-01

    随着人们医疗需求的不断提升,对护理人员的素养要求也不断提高。高职院校作为培养专业人才的摇篮,在校学习过程不仅是学生学习护理技术的过程,也是其护士职业心理形成的过程。因此在校园教学中,遵循学生的心理发展规律和职业心态变化,才能因材施教培养学生良好的职业情感,提高学生护理工作质量。[1]在本文研究中主要采用问卷调研方式,对学生护理职业态度进行分析,并根据其中存在的问题提出针对性的培养策略。

    1 一般资料与方法

    1.1 一般资料:随机选取我校护理专业在校生300名为调查对象,其中男生26名,女生274名。

    1.2 研究方法:采用自制調查问卷 ......

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