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编号:13081699
对冠心病伴焦虑抑郁患者实施健康教育联合心理疏导对其心理状态的影响分析
http://www.100md.com 2017年10月8日 《特别健康·下半月》 2017年第9期
     【中图分类号】R541.4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2017)09--01

    近几年来,据数据调查发觉,冠心病伴焦虑抑郁发病率每年仍然在不断升高[1]。老年人患者成为了冠心病的主要发病群体,因大多数患者缺乏对疾病的了解,从而担心疾病,而伴焦虑抑郁等不良情绪,这些情绪对患者的恢复和治疗非常不利[2-3]。对此,对此病的护理方式:给予患者有效的健康教育,进行适当的心理辅导,以消除其不良情绪,提升患者了解疾病知识,对预后改善和提升患者生活质量。我院联用两种护理方法对冠心病伴焦虑抑郁患者展开护理,为进一步探讨效果,本次研究分45例患者为2组,分别以两种护理方法、单独以常规护理展开护理,结果对照分析如下:

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本次研究纳入的对象共有45例,均为2015年11月至2016年11月间因发生冠心病伴焦虑抑郁进入我院接受治疗的患者 ......

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