【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)12--02

    临床实习是护生将学校所学理论知识与实践相结合的重要过程，是培养护生实际工作能力的重要环节。护生能否更快、更好地进入“护士”角色、能否以积极的态度面对以后的临床工作将起至关重要的作用[1]。如何在新形势下做好护生的带教工作，同时出色的完成本职工作是每位带教老师面临的严峻问题，下面谈谈我的带教体会。

    1 主要存在问题

    1.1 学生方面 ①多为独生子女，缺乏吃苦耐劳精神，不愿从事基础护理工作。呼吸内科患者咳嗽、咳痰为常见症状，护生因担心被传染而不敢操作。②专业技能欠缺，护生进入呼吸内科实习时不能将理论知识与疾病联系起来，不会融会贯通。③护生角色认识模糊，部分护生对自身的“护生”角色过于依赖，担心操作失败，不敢尝试。

    1.2 老师方面 ①部分教师责任意识不强，存在不负责任、马虎的心理 ......