【摘要】目的：探讨音乐治疗在自闭症儿童康复中的应用价值。方法：选取2015年9月-2016年9月我院收治的自闭症儿童76例作为研究对象，根据不同的治疗方式将所有患儿随机分为对照组(n=38)和观察组(n=38)，对照组患儿采用整合疗法，观察组在整合疗法的基础上采用音乐疗法，对两组患儿的临床治疗效果进行观察和比较。结果：观察组患儿在行为、社交、感知、情绪等方面的评分均明显优于对照组，P<0.05。结论：在自闭儿童康复治疗中采用音乐治疗方法，临床治疗效果显著，可以使自闭症儿童情绪和行为得以改善，具有较高的临床应用价值。

    【关键词】音乐疗法；整合疗法；自闭症；应用价值

    【中图分类号】R2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2017)12--01

    自闭症是一种发育障碍疾病，主要体现在反应全面缺损，如语言发展缺损，有异常行为或对环境存在异常反应等。患儿在发病早期病情较为缓慢，由于部分患儿发病早，难以表现出社会性行为和语言，在发病后对患儿的社交能力和语言表达能力产生丧失，其主要临床症状表现为行为方式刻板、人际交往障碍，言语发育障碍等[1]。近年来儿童自闭症发病率不断增长，为提高自闭症儿童的康复治疗效果，本文就选取我院2015年9月-2016年9月所收治的自闭症儿童76例 ......