【中图分类号】R463 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2018)03--01

    小儿作为一类特殊群体，在接受医疗服务时容易出现不配合的情况，从而导致医护人员的工作不能顺利开展。对此，临床需要采取有效的措施来对患儿进行护理干预，以提高其治疗配合度，减少护患纠纷发生风险。本文旨在剖析肢体语言沟通法在小儿护理中的应用效果，总结如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    2017年2月-2018年2月本科接诊的患儿98例，根据奇偶数字分组法将之进行分组：实验组、对照组各48例。实验组男性患儿26例，女性患儿22例；年龄为0.1-12岁，平均(6.54±1.78)岁。对照组男性患儿27例，女性患儿21例；年龄为0.2-12岁，平均(6.83±1.91)岁。2组就诊时间和病情等基线资料比较，P>0.05，具有可比性。

    1.2 方法

    2组患儿治疗期间都实行常规护理，内容有：疾病宣教，严格遵医嘱指导患儿用药，密切观察患儿病情变化 ......