“学生试讲法”在《基本护理技术》教学中的应用及其对学生综合能力培养的作用(2)
2.2 提高学生的临床心理素质在临床护理工作中，护理人员与病患的交流和沟通必不可少，这就要求即将走入行业的学生也能够拥有足够的临床心理素质，“学生试讲法”给予了学生站在讲台上的机会，有助于锻炼学生的胆量和语言能力，从多个角度提升学生的临床心理素质。《基本护理技术》教学中，应用“学生试讲法”的教学方法，学生需要在讲台上以一个人的方式向全班同学讲解知识点，不仅需要讲清，还需要讲懂，这不仅需要有足够的应变能力，还要有强大的心理素质，让讲课的过程足够清晰、明确和逻辑分明 ......
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