【摘要】

    目的：研究探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中应用的成效。方法：从2018年3月至2018年12月期间我院收治的糖尿病患者中随机选择100例进行调研分析，按照护理方式的不同将患者分成对照组与观察组两组。分别实施基础护理干预、基础护理联合糖尿病健康教育干预。对不同护理方式带来的护理效果差异性进行分析和研究。结果：护理前对照组和观察组两组患者在血糖水平方面对比没有明显差异，不具有统计学意义(P>0.05)，护理后对照组血糖水平控制效果、用药依从性、并发症发病率等各项指标分析明显不如观察组，组间对比具有显著的差异，具有统计学意义(P<0.05)。结论：针对内分泌科疾病的治疗，实施糖尿病健康教育护理有助于提升患者对疾病科学治疗的正确认知，引导他们积极配合护理，以此可以有效提升护理满意度，降低不良并发生等发生率，促进患者病情尽快康复。该方法有效，值得在临床进行进一步应用推广。

    【关键词】内分泌科;糖尿病;健康教育;应用价值;对比;分析

    【中图分类号】 R392.9 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851(2020)06-221-01

    作为临床上比较常见的多发疾病，糖尿病在内分泌科疾病中发生率较高，且治疗难度较大 ......