对肺结核患者进行强化健康教育的效果分析
作息,依从性,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学处理,2结果,1两组患者对治疗的依从性,2两组患者的SAS评分及SDS评分,3讨论
滕彩俊(华蓥市疾病预防控制中心,四川 华蓥 638600)
对肺结核患者进行强化健康教育的效果分析
滕彩俊
(华蓥市疾病预防控制中心,四川 华蓥 638600)
目的:探讨对肺结核患者进行强化健康教育的效果。方法:选取近几年华蓥市疾病预防控制中心收治的45例肺结核患者作为研究对象。随机将这些患者分为常规组和强化组。对常规组患者进行常规健康教育,对强化组患者进行强化健康教育。然后比较两组患者对治疗的依从率、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)的评分及抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)的评分。结果:进行健康教育后,强化组患者对治疗的依从率高于常规组患者,其SAS评分及SDS评分均低于常规组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对肺结核患者进行强化健康教育能提高患者对治疗的依从性,消除其不良的情绪。
肺结核;健康教育;依从性;心理状态
肺结核是由结核分枝杆菌引发的肺部感染性疾病。该病患者的病情较重。近几年,随着环境污染的日益加剧,肺结核患者的数量不断增加。该病严重影响患者的生活质量[1-2]。相关的研究资料显示,导致肺结核患者治疗失败最主要的原因是过早停药。因此,提高患者对治疗的依从性是治愈肺结核的关键。健康教育是指通过有计划、有组织、系统性的教育活动,使患者自觉地采取有益于健康的行为和生活方式,消除或减少影响其健康的危险因素 ......
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