袁佳艳

    (云南省肿瘤医院内二科，云南 昆明 650118)

    放疗与化疗是临床上治疗恶性肿瘤的常用方法。绝大多数恶性肿瘤患者在接受放化疗期间均会出现悲观、消极、抑郁等负面情绪，从而可影响其对治护工作的依从性。故临床上应对接受放化疗的恶性肿瘤患者进行有效的健康教育，以提高其对治护工作的依从性[1-2]。PDCA循环管理法是一种质量管理方法，包括计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)和处理(Act)四个阶段。在本文中，笔者主要研究用PDCA循环管理法对接受放化疗的恶性肿瘤患者进行健康教育的效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    本文的研究对象是2015年12月至2017年12月云南省肿瘤医院收治的100例接受放化疗的恶性肿瘤患者。这些患者的病情均经病理检查得到确诊，均具有进行放化疗的指征。其中，排除合并有精神疾病及存在认知功能障碍的患者，排除预计的生存期<3个月的患者。将这些患者随机分为A组与B组。在A组患者中，有男26例，女24例；其年龄为34～84岁，平均年龄为(58.16±6.54)岁；其中，肺癌、肝癌、食管癌、结直肠癌、乳腺癌及其他恶性肿瘤患者分别有14例、10例、9例、6例、5例与6例。在B组患者中，有男27例，女23例；其年龄为35～86岁，平均年龄为(59.37±6.83)岁；其中 ......