【摘要】目的：探讨在消化内科护理中的应用健康教育的效果观察。方法：选取本院于2013年1月至2015年3月收治的100例消化内科患者，随机将其划分为两组，即对照组与实验组。对照组患者实施常规护理，而实验组患者在常规治疗的基础上加强健康教育，对两组患者护理效果给予观察比较。结果：与对照组相比，实验组患者具有更高的治疗依从性与更低的焦虑程度、抑郁程度，比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育在消化内科护理中的合理应用能够有效的提高护理质量与效果，改善患者的不良情绪，从而提高患者对护理工作的满意度。

    【关键词】健康教育;护理;消化内科

    【中图分类号】R57 【文献标识码】B 【文章编号】2095―8439(2015)05―0183―02

    随着社会的不断发展，工作压力过大，人们的生活节奏变快，一些社会打工一族为了能够维持生计，长时间进行工作，废寝忘食，从而诱发了消化系统疾病。由于消化内科疾病具有一定的特殊性，不仅要进行及时的治疗，还必须要做好日常的护理。为了能够提高消化内科患者的护理效果，本院除了对患者进行常规护理之外，还研究健康教育指导工作对护理的影响。通过健康教育，能够有效改善护患关系，增强患者的信心，丰富患者的知识，满足患者的健康需求;另一方面，实行健康教育也能有效提高护士的素质和护理技能。本文主要探讨分析健康教育对消化内科护理的效果，从而更好地提高消化内科的护理服务质量，现将消化内科健康教育护理体会总结如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 此次临床研究主要以我院于2013年1月至2015年3月收治的100例消化内科患者为研究对象 ......