健康教育干预在角膜炎护理中的应用效果分析
【摘 要】目的 分析探讨健康教育在角膜炎患者的临床应用效果。方法 选取我院2009年1月到2015年2月收治的70例角膜炎患者，将所有患者随机分成观察组和对照组，每组35例。对照组采用常规护理，观察组在对照组常规护理的基础上，加入健康教育进行护理干预，分析观察两组患者经各自护理方式干预后的应用效果。结果 观察组患者在经过常规护理、配合健康教育干预后，患者并发症的发生率，住院天数以及护理满意度等各项指标明显优于对照组，差异存在统计学意义(P>0.05)。结论 有效减少患者并发症的发生几率，缩短患者的住院天数，提高了患者对医疗护理的满意度。
【关键词】角膜炎；健康教育干预；护理；效果分析
角膜炎症大都是在角膜上皮损伤之后，病原体感染而发生。也有在角膜上皮无损伤的情况下病原体直接入侵。角膜组织对体内某些病原体的过敏反应、维生素A缺乏、神经麻痹、邻近组织炎症的蔓延，如结膜炎、巩膜炎和虹膜炎都可成为并发各种角膜炎症的诱因[1]。
1资料和方法
1.1一般资料：选取我院2009年1月到2015年2月收治的70例角膜炎患者 ......
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【关键词】角膜炎；健康教育干预；护理；效果分析
角膜炎症大都是在角膜上皮损伤之后，病原体感染而发生。也有在角膜上皮无损伤的情况下病原体直接入侵。角膜组织对体内某些病原体的过敏反应、维生素A缺乏、神经麻痹、邻近组织炎症的蔓延，如结膜炎、巩膜炎和虹膜炎都可成为并发各种角膜炎症的诱因[1]。
1资料和方法
1.1一般资料：选取我院2009年1月到2015年2月收治的70例角膜炎患者 ......
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