浅谈老年医学科带教组长在临床护理带教的教学方法
【摘 要】临床实习是护生胜任护士角色的中介和桥梁，是护生理论联系实际的过程，是走向护理岗位的必经阶段[1]。病房带教组长如何根据实习大纲及护理部的实习计划，制定详细全面的带教计划，并实施到位，是培养合格护理人才的关键。本文针对这一问题浅淡带教过程。
【关键词】带教组长；临床实习；带教
临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，是学生由课堂理论学习转向临床实践学习，也是培养良好职业道德和职业认同感的关键时期[2]，如何提高临床教学质量，培养出合格的护理人才是临床带教者不懈追求的目标，以下浅谈一下临床带教过程：
1 制定详细带教计划
学生到达临床科室实习之前，带教组长应根据护理部的实习计划制定更详细，符合本科室特色、又行之有效的教学计划。我院是一所集医疗、科研、教学为一体的综合性三级乙等医院，护生学历有中专、大专、本科，带教组长应给不同学历的实习生护生制定不同层次的教学目标。
2 入科教育
2.1 热情接待、消除陌生感向学生详细介绍病区环境，治疗室、处置间、卫生间、医生办公室、休息室、抢救药品物品、设备的位置，使他们尽快熟悉科室环境及工作场所，并简单介绍本科各种常见病的临床表现、护理常规 ......
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【关键词】带教组长；临床实习；带教
临床实习是护生从课堂走向社会的第一步，是学生由课堂理论学习转向临床实践学习，也是培养良好职业道德和职业认同感的关键时期[2]，如何提高临床教学质量，培养出合格的护理人才是临床带教者不懈追求的目标，以下浅谈一下临床带教过程：
1 制定详细带教计划
学生到达临床科室实习之前，带教组长应根据护理部的实习计划制定更详细，符合本科室特色、又行之有效的教学计划。我院是一所集医疗、科研、教学为一体的综合性三级乙等医院，护生学历有中专、大专、本科，带教组长应给不同学历的实习生护生制定不同层次的教学目标。
2 入科教育
2.1 热情接待、消除陌生感向学生详细介绍病区环境，治疗室、处置间、卫生间、医生办公室、休息室、抢救药品物品、设备的位置，使他们尽快熟悉科室环境及工作场所，并简单介绍本科各种常见病的临床表现、护理常规 ......
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