分析健康教育在慢性乙型肝炎护理工作中的价值

http://www.100md.com 2015年7月1日 中国医学人文杂志2015年第7期

     【摘 要】目的 探讨与分析健康教育在慢性乙型肝炎护理工作中的价值。方法 选取2013年12月份至2014年12月份本院100例慢性乙型肝炎患者的临床资料，按照随机分配的原则，将这100例患者随机分成观察组和对照组，每组50例患者，对对照组患者采取常规传统护理，对观察组患者在常规传统护理的基础上进行用药、起居、心理以及复查等方面的健康教育。护理工作持续5年，结束时对两组患者护理效果进行比较，并对比两组患者发生肝硬化的情况。结果 观察组50例患者持续进行健康教育后，患者达到满意的人数对比传统护理组数量较多，两组患者术后满意度调查结果差异较大，有统计学意义(p<0.05)。其次，五年后观察组患者肝硬化发生率为4%(2/50)，对照组发生率为14%(7/50)，两组差异具有统计学意义(p<0.05)。结论 对慢性乙型肝炎患者采取健康教育的护理方式，能有效地改善患者焦虑抑郁的情绪，让患者了解乙型肝炎的病症，减少患者肝硬化的发生率，促进患者的健康，改善患者的生活质量。

    【关键词】健康教育；慢性乙型肝炎；护理价值

    乙型肝炎是临床上常见的传染性疾病之一，乙型肝炎患者的病因主要是因乙型肝炎病毒进行到机体后，通过血液达到肝脏以及肝外组织，进而引起患者机体病理作用发生改变，患者的免疫调节系统出现改变，最终导致肝脏的病变[1]。乙肝患者临床上表现为容易疲乏、厌油、肝大、肝功能异常等，病程长，且容易反复发作。目前针对乙型肝炎，还没有确切治愈的方法，临床上多以休息、调理身体营养为主，对患者进行药物辅助治疗 ......