【摘 要】目的 分析术前导入式健康教育对患者的心理状态产生的影响 方法 选取2013年9月至2015年9月间我院收治的360例接受手术治疗的患者，将360例接受手术治疗的患者分为对照组和实验组，对照组采取常规健康指导，实验组患者采取术前导入式健康教育。对比两组患者接受健康指导后的心理状态(抑郁、焦虑)的变化情况。结果 实验组的抑郁自评量表(Self-Rating Depression Scale SDS)评分和焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale SAS)评分明显优于对照组的抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分。两组数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 术前对患者进行导入式健康教育对于缓解患者焦虑和抑郁的心理问题有显著的效果，有助于提高手术成功率，促进患者身心健康，值得临床推广。

    【关键词】术前；导入式健康教育；影响

    近年来，我国因为各种身体疾病需要接受手术的患者比例在逐年上升。医护人员在为患者进行手术治疗和护理的过程中发现，健康教育指导对提高患者的治疗效果，缓解患者的心理情绪有着积极的意义，尤其是术前的健康教育指导，对于改善患者焦虑等心理情绪有直接的作用[1] ......